KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM) MATA PELAJARAN IPA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

 

KISI-KISI PENULISAN SOAL TRY OUT UM MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
MUPEL/MAPEL: ILMU PENGETAHUAN ALAM
		Satuan Pendidikan	: Madrasah Ibtidaiyah		Rincian Soal :
		Kurikulum	: 2013		I. Pilihan Ganda      30 Butir, nomor 1-30
		Waktu	: 90 menit		II.Uraian                   5 Butir, nomor 31-35
		Jumlah Soal	: 35 menit
No	Kompetensi yang Diujikan (KD)		Materi	Level Kognitif	Indikator Soal	Bentuk Soal	Nomor Soal	Kls
1	3.1	menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan	Bagian hewan	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan gambar hewan/tumbuhan, siswa mampu mengidentifikasi bagian-bagian hewan/tumbuhan dan fungsinya dengan benar.	PG	1	IV
2	3.2	membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya	Daur hidup	Aplikasi	Disajikan ilustrasi atau tabel, siswa mampu membandingkan daur hidup makhluk hidup dengan cermat.	PG	2	IV
3	3.3	mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain : gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan	Gaya	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan pernyataan yang berkaitan dengan gaya, siswa mampu mengidentifikasi macam-macam gaya dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.	PG	3	IV
4	3.5	mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari	Energi dan perubahannya	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan pernyataan, siswa mampu mengidentifikasi perubahan bentuk energi dengan tepat	PG	4	IV
5	3.6	menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran	Sifat bunyi	Penalaran	Disajikan peristiwa yang berkaitan dengan sifat bunyi, siswa mampu mengidentifikasi sifat-sifat bunyi dalam kehidupan sehari-hari	PG	5	IV
6	3.7	menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan	Sifat cahaya	Penalaran	Disajikan gambar tentang sifat cahaya, siswa mampu menyimpulkan sifat-sifat cahaya dengan benar.	PG	6	IV
7	3.8	menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya	Sumber daya alam	Aplikasi	Disajikan ilustrasi tentang pelestarian sumber daya alam, siswa mampu menginformasikan pentingnya menjaga keseimbangan alam dan kelestarian sumber daya alam dengan tepat.	Uraian	31	IV
8	3.1	menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia	Alat gerak hewan dan manusia berserta fungsinya	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan ilustrasi, siswa mampu menjelaskan organ gerak pada hewan dan manusia	PG	7	V
9	3.2	menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia	Organ pernapasan	Penalaran	Disajikan gambar/ilustrasi tentang organ pernapasan, siswa mampu mendeskripsikan organ-organ pernapasan pada manusia/hewan	PG	8	V
10	3.3	menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia	Organ pernapasan	Pengetahuan dan pemahaman	Disajikan gambar/pernyataan organ pencernaan, siswa mampu menjelaskan fungsi organ pencernaan pada manusia/hewan.	PG	9	V
11	3.4	menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia	Organ peredaran darah	Penalaran	Disajikan ilustrasi organ peredaran darah, siswa mampu menganalisis proses peredaran darah dan berbagai macam gangguan yang dapat mempengaruhi organ peredaran darah manusia secara rinci.	PG	10	V
12		menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar	Penggolongan hewan dan rantai makanan	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan pernyataan/gambar, siswa mampu mengidentifikasi penggolongan hewan dan rantai makanan	PG	11	V
13	3.5	menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar	Simbiosis	Pengetahuan dan Pemahaman	Siswa mampu menjelaskan tentang salah satu hubungan khas antar makhluk hidup dengan benar.	Uraian	32	V
14	3.6	menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari	Perpindahan kalor	Aplikasi	Disajikan gambar/peristiwa energi panas, siswa mampu menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari secara bertangung jawab.	PG	12	V
15	3.7	menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari	Perubahan wujud	Penalaran	Disajikan ilustrasi/percobaan perubahan wujud benda, siswa mampu menganalisis peristiwa perubahan wujud benda.	PG	13	V
16			Perubahan wujud	Aplikasi	Siswa mampu mengidentifikasi perubahan wujud benda yang dipengaruhi oleh kalor atau panas dengan penuh tanggung jawab.	Uraian	33	V
17	3.8	menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup	Siklus air	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan gambar siklus air, siswa mampu menjelaskan tahapan siklus air dengan benar.	PG	14	V
18	3.9	mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran)	Zat Tunggal dan Campuran	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan ilustrasi tentang komponen penyusunan zat, siswa mampu menentukan jenis komponennya dengan tepat.	PG	15	V
19	3.1	membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan	Perkembangbiakan tumbuhan	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan gambar tumbuhan, siswa mampu mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan tersebut dengan tepat	PG	16	VI
20			Pelestarian hewan	Penalaran	Disajikan gambar hewan, siswa mampu menunjukkan pasangan yang tepat antara hewan dengan cara perkembangbiakannya.	PG	17	VI
21	3.2	menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi	Masa pubertas	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan tabel/ilustrasi tentang masa pubertas, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri masa puber pada anak laki-laki dan anak perempuan.	PG	18	VI
22			Masa pubertas	Aplikasi	Disajikan ilustrasi tentang pubertas, siswa mampu menerapkan cara menyikapi pubertas dalam kehidupan sehari-hari.	PG	19	VI
23	3.3	menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan	Penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungannya	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan tabel tumbuhan dan bentuk adaptasinya, siswa mampu mengidentifikasi cara adaptasi tumbuhan dengan benar.	PG	20	VI
24			Ciri-ciri hewan	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan gambar hewan atau bagian-bagian hewan, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri hewan dengan tepat.	PG	21	VI
25	3.4	mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana	Rangkaian listrik	Pengetahuan dan Pemahaman	Siswa mampu mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana dengan tepat.	PG	22	VI
26			Rangkaian listrik	Aplikasi	Disajikan ilustrasi tentang rangkaian listrik, siswa mampu mengidentifikasi rangkaian listrik dengan tepat.	PG	23	VI
27	3.5	mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari	Macam-macam magnet	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan gambar tentang magnet, siswa mampu menjelaskan tentang bentuk magnet, dan sifat-sifat magnet, serta cara pembuatan magnet	Uraian	34	VI
28			Sifat magnet	Aplikasi	Disajikan pernyataan tentang sifat magnet, siswa mampu mengidentifikasi sifat-sifat magnet berdasarkan pernyataan yang disajikan	PG	24	VI
29	3.6	menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik	Penghematan energi listrik	Penalaran	Disajikan ilustrasi tentang penggunaan listrik, siswa mampu menganalisis cara penghematan energi listrik dengan tepat.	PG	25	VI
30			Sumber alternatif	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan ilustrasi tentang sumber energi alternatif, siswa mampu menjelaskan manfaat sumber alternatif energi listrik dengan tepat.	PG	26	VI
31	3.7	menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya	Sistem tata surya	Pengetahuan dan Pemahaman	Disajikan karakteristik tata surya, siswa mampu menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya.	PG	27	VI
32			Sistem tata surya	Aplikasi	Disajikan tabel/ilustrasi tentang tata surya, siswa mampu membedakan antara meteoroid, asteroid, dan meteor.	PG	28	VI
33	3.8	menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari	Perputaran bumi	Aplikasi	Disajikan ilustrasi tentang rotasi/revolusi bumi, siswa mampu mengidentifikasi akibat peristiwa rotasi/revolusi bumi dengan tepat.	PG	29	VI
34			Perputaran bumi	Aplikasi	Disajikan ilustrasi tentang perbedaan waktu, siswa mampu menentukan perbedaan waktu antara dua daerah dengan tepat.	PG	30	VI
35			gerhana	Penalaran	Siswa mampu menganalisis proses terjadinya gerhana	Uraian	35	VI

 

Subscribe to receive free email updates: